Contação de histórias e oh, Pandemia!

Este livro aborda o trabalho de contação de histórias na educação infantil como possibilidade de prática pedagógica no ensino híbrido, objetivando o engajamento do ensino aprendizagem nessa fase escolar, como uma importante estratégia didática aliada ao processo de construção do conhecimento, inserindo cultura e arte. Trata-se de um relato de experiência do ano de 2020 onde a autora elucida a prática da contação de história, experiências de seu trabalho associado às dificuldades da vida cotidiana, mostrando que nem tudo que reluz é ouro. Esse é o contexto que traz nessas linhas, o cenário escolar no isolamento social gerado pela Pandemia de Covid-19 associado à vida real do ser humano, no papel de professora.